7- TRABAJOS SESIÓN 2

  GENIAL CAMPEONA. SIGUE ASÍ

3- TRABAJOS SESIÓN 2

 GENIAL CAMPEÓN. SIGUE ASÍ.

9- SESIÓN 2 (Lunes, 30/3/20)

Buenos días!!!!

Vamos a comenzar la semana con mucha energía.


Hoy te propongo realizar un poquito de cálculo mental. En esta ficha vamos a jugar con las decenas. Si tienes palillos ayúdate de ellos, si no, igual te ayuda esta imagen.


La siguiente actividad va a ser inventar un problema con estos números y esta operación:  258 + 103.  Acuérdate de pasar la lupa en que termines. Después hazle una foto y me la envías a mi correo.

Vamos a continuar repasando las horas. Para ello vamos a jugar. Pincha aquí para ir al juego. Una vez dentro busca en el margen superior derecho INICIAR PRESENTACIÓN. Luego pincha en el NIVEL I. Es importante que sólo realices ese nivel.

Espero que todos estéis bien. Un abrazo muy gordo y te espero en la siguiente sesión.

Tu profe.

8- SESIÓN 2 (Lunes, 30/3/20)

Buenos días!!!!

Vamos a comenzar la semana con mucha energía.


Hoy te propongo realizar un poquito de cálculo mental. En esta ficha vamos a jugar con las decenas. Si tienes palillos ayúdate de ellos, si no, igual te ayuda esta imagen.







La siguiente actividad va a ser inventar un problema con estos números y esta operación:  258 + 103.  Acuérdate de pasar la lupa en que termines. Después hazle una foto y me la envías a mi correo.

Vamos a continuar repasando las horas. Para ello vamos a jugar. Pincha aquí para ir al juego. Una vez dentro busca en el margen superior derecho INICIAR PRESENTACIÓN. Luego pincha en el NIVEL I. Es importante que sólo realices ese nivel.

Espero que todos estéis bien. Un abrazo muy gordo y te espero en la siguiente sesión.

Tu profe.

7- SESIÓN 2 (Lunes, 30/3/20)

Buenos días!!!!

Vamos a comenzar la semana con mucha energía.

Vamos a continuar repasando el género y el número del sustantivo. Pincha aquí  para ver un vídeo.
Como tarea te propongo esto:

• Realiza la página 89 del libro.
• Completa el mapa mental del otro día.
• Una vez terminado el mapa mental me lo envías a mi correo (profesor26@educarioja.org). 
• Ahora completa la hoja de sustantivos de la sesión anterior poniendo el género y el número.
• Por último, vamos a repasar las clases de sustantivos, el género y el número con este juego. Para ello debes pinchar en jugar y luego en la parte superior derecha pincha en iniciar presentación.             

                                                                    JUGAR

Ahora vamos a hacer un poquito de matemáticas. Hoy te propongo realizar esta ficha sobre estos dos números 149 y 280. Los números los colocas en el centro y a por ello que tú puedes.

Genial!!!. Lo has hecho muy bien. 

La siguiente actividad va a ser inventar un problema con los números que acabamos de descomponer, que son el 149 y el 280. Hoy no te pongo ninguna condición. Cuando termines la actividad hazle una foto y me la envías a mi correo.
Por ultimo, quiero que veas este vídeo, para ello pincha aquí y realiza estas páginas del libro: 126, 127, 128, 129

Espero que todos estéis bien. Un abrazo muy gordo y te espero en la siguiente sesión.

Tu profe.

6- SESIÓN 2 (Lunes, 30/3/20)

Buenos días!!!!

Vamos a comenzar la semana con mucha energía.


Hoy para no perder la costumbre vamos a realizar otro dictado pero de forma diferente. Escucha con atención. La mamá te dicta unas palabras y si tienen los sonidos r, s, l, n  tienes que levantar la mano. Estas atenta, pues enciende tu linterna y comenzamos.
DICTADO: pan, casa, rosa, nariz, ojo, mapa, luna, sandía, lápiz, rinoceronte....

Ahora vamos a trabajar inferencias visuales para ello debes pinchar en jugar y cuando entres debes pinchar en la parte superior derecha en INICIAR PRESENTACIÓN. A disfrutar!!!

JUGAR

Que tal? Te ha gustado?

La siguiente tarea seguro que tú lo sabes hacer. La ficha se llama cazando el 10. Acuérdate de los amigos del 10 de la sesión anterior y tienes que mirar que dos números suman 10, rodearlos y escribir debajo la suma.
 A por ello .



Para terminar la sesión de hoy te vas a inventar un problema con estos dos números: 25 y 14. Hoy no te pongo ninguna condición.  Escríbelo en una hoja, haz el dibujo, la operación y luego acuérdate de pasar la lupa. Luego haces una foto y me lo mandas al correo.


Espero que todos estéis bien. Un abrazo muy gordo y te espero en la siguiente sesión.

Tu profe.

5- SESIÓN 2 (Lunes, 30/3/20)

Buenos días!!!!

Vamos a comenzar la semana con mucha energía.


Hoy vamos a continuar repasando el sujeto y el predicado. Para ello es necesario que realices estas fichas.


Ahora vamos a trabajar inferencias visuales para ello debes pinchar en jugar y cuando entres debes pinchar en la parte superior derecha en INICIAR PRESENTACIÓN. A disfrutar!!!

JUGAR

Que tal? Te ha gustado?

La siguiente tarea seguro que tú lo sabes hacer. La ficha se llama cazando el 10. Acuérdate de los amigos del 10 de la sesión anterior y tienes que mirar que dos números suman 10, rodearlos y escribir debajo la suma.
 A por ello .



Para terminar la sesión de hoy te vas a inventar un problema con estos dos números: 25 y 14. Hoy no te pongo ninguna condición. Escríbelo en una hoja, haz el dibujo, la operación y luego acuérdate de pasar la lupa. Luego haces una foto y me lo mandas al correo.



Espero que todos estéis bien. Un abrazo muy gordo y te espero en la siguiente sesión.

Tu profe.

3- SESIÓN 2 (Lunes, 30/3/20)

Buenos días!!!!

Vamos a comenzar la semana con mucha energía.

Hoy para no perder la costumbre vamos a realizar otro dictado pero de forma diferente. Escucha con atención. La mamá te dicta unas palabras y si tienen el sonido pr, pl tienes que levantar la mano. Estas atento, pues enciende tu linterna y comenzamos.
DICTADO: prado, chorizo, plano, teléfono, brazo, parque, pulsera, palmada, primo....

Ahora vamos a trabajar inferencias visuales para ello debes pinchar en jugar y cuando entres debes pinchar en la parte superior derecha en INICIAR PRESENTACIÓN. A disfrutar!!!

JUGAR

Que tal? Te ha gustado?

La siguiente tarea seguro que tú lo sabes hacer. La ficha se llama cazando el 10. Acuérdate de los amigos del 10 de la sesión anterior y tienes que mirar que dos números suman 10, rodearlos y escribir debajo la suma.
 A por ello .



Para terminar la sesión de hoy te vas a inventar un problema con estos dos números: 15 y 14. Hoy no te pongo ninguna condición.  Escríbelo en una hoja, haz el dibujo, la operación y luego acuérdate de pasar la lupa. Luego haces una foto y me lo mandas al correo.



Espero que todos estéis bien. Un abrazo muy gordo y te espero en la siguiente sesión.

Tu profe.

2- SESIÓN 2 (Lunes, 30/3/20)

Buenos días!!!!

Vamos a comenzar la semana con mucha energía.

Hoy para no perder la costumbre vamos a realizar otro dictado pero de forma diferente. Escucha con atención. La mamá te dicta unas palabras y si empiezan por el sonido p, m, l, s  tienes que levantar la mano. Estas atenta, pues enciende tu linterna y comenzamos.
DICTADO: pan, casa, amigo, lazo, chorizo, mapa, teléfono, ojo, linterna, sofá, silla, pino, rojo....

Ahora vamos a trabajar inferencias visuales para ello debes pinchar en jugar y cuando entres debes pinchar en la parte superior derecha en INICIAR PRESENTACIÓN. A disfrutar!!!

JUGAR

Que tal? Te ha gustado?

La siguiente tarea seguro que tú lo sabes hacer. La ficha se llama cazando el 10. Acuérdate de los amigos del 10 de la sesión anterior y tienes que mirar que dos números suman 10, rodearlos y escribir debajo la suma.
 A por ello .



Para terminar la sesión de hoy te vas a inventar un problema con estos dos números: 16 y 3 . Hoy no te pongo ninguna condición.  Escríbelo en una hoja, haz el dibujo, la operación y luego acuérdate de pasar la lupa. Luego haces una foto y me lo mandas al correo.



Espero que todos estéis bien. Un abrazo muy gordo y te espero en la siguiente sesión.

Tu profe.

1- SESIÓN 2 (Lunes, 30/3/20)

Buenos días!!!!

Vamos a comenzar la semana con mucha energía.

Hoy nos toca repasar las vocales y p. Para no perder la costumbre vamos a realizar hoy otro dictado pero de forma diferente. Escucha con atención. La mamá te dicta unas palabras y si empiezan por el sonido a, e, i, o, u, p tienes que levantar la mano. Estas atento, pues enciende tu linterna y comenzamos.
DICTADO: pan, casa, amigo, pelota, chorizo, mapa, teléfono, ojo, pimiento, pastel....

Ahora vamos a trabajar inferencias visuales para ello debes pinchar en jugar y cuando entres debes pinchar en la parte superior derecha en INICIAR PRESENTACIÓN. A disfrutar!!!

JUGAR

Que tal? Te ha gustado?

La siguiente tarea es un poquito más difícil pero seguro que tú lo sabes hacer. La ficha se llama cazando el 10. Acuérdate de los amigos del 10 de la sesión anterior y tienes que mirar que dos números suman 10, rodearlos y escribir debajo la suma.
 A por ello .



Para terminar la sesión de hoy te vas a inventar un problema con estos dos números: 5 y 4. Hoy no te pongo ninguna condición. Que lo escriba la mamá, tú haces el dibujo y escribes la solución. Luego haces una foto y me lo mandas al correo.

Espero que todos estéis bien. Un abrazo muy gordo y te espero en la siguiente sesión.

Tu profe.

3- NUESTROS PRIMEROS TRABAJOS

Estos son los amigos del 10.








BUEN TRABAJO CAMPEÓN.

7 - NUESTROS PRIMEROS TRABAJOS

Aquí os dejo los primeros trabajos recibidos.

LO HAS HECHO GENIAL. SIGUE ASÍ.

Te ha quedado GENIAL con la aplicación miMind.

9- SESIÓN 1 (Viernes, 27/3/20)

Buenos días familia !!!!

¿Cómo va todo?

Vamos a repasar un poquito de matemáticas. Hoy te propongo realizar esta ficha sobre estos dos números 149 y 280. Los números los colocas en el centro y a por ello que tú puedes.

Genial!!!. Lo has hecho muy bien. 

La siguiente actividad va a ser inventar un problema con los números que acabamos de descomponer, que son el 149 y el 280. Hoy no te pongo ninguna condición. Cuando termines la actividad hazle una foto y me la envías a mi correo.

Uyy!!! que tarde se nos ha hecho ¿Qué hora es? Si no te acuerdas puedes pinchar aquí para ver un vídeo.

Un besazo muy fuerte y hasta la próxima sesión.
                                                                                             Tú profe.

8- SESIÓN 1 (Viernes, 27/3/20)

Buenos días familia !!!!

¿Cómo va todo?

Vamos a repasar un poquito de matemáticas. Hoy te propongo realizar esta ficha sobre estos dos números 149 y 280. Los números los colocas en el centro y a por ello que tú puedes.

Genial!!!. Lo has hecho muy bien. 

La siguiente actividad va a ser inventar un problema con los números que acabamos de descomponer, que son el 149 y el 280. Hoy no te pongo ninguna condición. Cuando termines la actividad hazle una foto y me la envías a mi correo.

Uyy!!! que tarde se nos ha hecho ¿Qué hora es? Si no te acuerdas puedes pinchar aquí para ver un vídeo.

Un besazo muy fuerte y hasta la próxima sesión.
                                                                                             Tú profe.

7- SESIÓN 1 (Viernes, 27/3/20)

Buenos días familia !!!!

¿Cómo va todo?

Vamos a repasar un poquito todo lo que sabemos. Por ello en esta sesión vamos a recordar el sustantivo y sus clases. Pincha aquí para ver un vídeo.
En tú libro de lengua está en la página 77 por si quieres leerlo un poquito y como tarea te propongo esto:

• Haz un mapa mental sobre el sustantivo. Tiene que tener estos apartados: definición y clases. En cada una de las clases pon un ejemplo y si te atreves una imagen. Esto lo puedes hacer en papel (si lo haces en papel deja hueco para añadir dos apartados más) pero hay una aplicación muy chula y sencilla que te va a permitir hacerlo de una forma fácil y divertida. Atrévete y prueba. La aplicación se llama: miMind
• Una vez terminado el mapa mental me lo envías a mi correo (profesor26@educarioja.org). Si lo haces en papel hazle una foto y me lo mandas.
• Por último, inventa un cuento sencillo donde salgan sustantivos de diferentes clases. Luego rodea esos sustantivos y escribe de qué clase son. Si quieres me lo puedes enviar. A POR ELLO.

Ahora vamos a hacer un poquito de matemáticas. 

• Te propongo coger una regla y un metro y medir cosas. Piensa muy bien para que vas a utilizar un metro y para qué vas a utilizar una regla. Recuerda que 1metro= 100 centímetros.
• Ahora coge 1 litro de agua y repártelo. (Vamos a comprobar que en 1 litro hay 2 medios litros y 4 cuartos de litro). Lo mismo pasa con el Kilo.
• Realiza las páginas 114, 115 y 119.

Un besazo muy fuerte y hasta la próxima sesión.
                                                                                             Tú profe.

6- SESIÓN 1 (Viernes, 27/3/20)

Buenos días familia !!!!

¿Cómo va todo?

Siempre comenzamos nuestras sesiones con un pequeño dictado. Yo se que tú sabes hacerlo genial y para esto necesitamos la ayuda de la mamá.

     DICTADO: dibujo, examen, silla, camino, chorizo, barco, invierno, niño, rincón...
Ahora te propongo realizar estas fichas de discriminación auditiva. Fíjate muy bien porque hay alguna que tiene trampa.

Continuamos con un poquito de matemáticas.Vamos a repasar los números con esta canción. Pincha aquí para escucharla.

A continuación, puedes escribir los números del 1 al 19 hacia delante y hacia atrás como los cangrejos.

Superbien !!! . Nuestra última actividad va a ser con los amigos del 10. Coge 10 palillos o pinturas y repártelos en dos montones de todas las formas que se te ocurra. Escríbelos en una hoja. Hazle una foto y envíamela al correo (profesor26@educarioja.org)
Piénsalo muy bien porque hay muchos.

Un besazo muy fuerte y hasta la próxima sesión.
                                                                                             Tú profe.

5- SESIÓN 1 (Viernes, 27/3/20)

Buenos días familia !!!!

¿Cómo va todo?

Vamos a repasar un poquito todo lo que sabemos. Siempre comenzamos nuestras sesiones con un pequeño dictado. Yo se que tú sabes hacerlo genial y para esto necesitamos la ayuda de la mamá.

     DICTADO: dibujo, examen, silla, camino, chorizo, barco, invierno, niño, rincón...
Elige 5 palabras de arriba y escribe una frase (oración) con cada una.
Ahora pincha aquí para ver un vídeo.

                                  REPASAMOS:

Fíjate muy bien en la imagen y ahora haz tú lo mismo con las oraciones que has escrito antes.

Continuamos con un poquito de matemáticas.Vamos a repasar las  unidades, decenas y centenas.

A continuación, quiero que descompongas estos números: 209, 321, 756, 120, 657

Superbien !!! . Nuestra última actividad va a ser con los amigos del 10. Coge 10 palillos o pinturas y repártelos en dos montones de todas las formas que se te ocurra. Escríbelos en una hoja. Hazle una foto y envíamela al correo (profesor26@educarioja.org)
Piénsalo muy bien porque hay muchos.

Un besazo muy fuerte y hasta la próxima sesión.
                                                                                             Tú profe.

3- SESIÓN 1 (Viernes, 27/3/20)

Buenos días familia !!!!

¿Cómo va todo?

Siempre comenzamos nuestras sesiones con un pequeño dictado. Yo se que tú sabes hacerlo genial y para esto necesitamos la ayuda de la mamá.

     DICTADO: prado, plaza, pardo, premio, parque, pulsera, pluma, plato, palma, plástico...
Ahora te propongo realizar estas fichas de pr y pl. Si quieres las puedes imprimir y si no, las puedes hacer en una hoja solamente rellenando la solución.

Continuamos con un poquito de matemáticas. Vamos a descomponer números en U y D. Te pongo un ejemplo para recordar como lo hacemos.

Los números que vamos a descomponer son: 26, 37, 40, 11, 9

Superbien !!! . Nuestra última actividad va a ser con los amigos del 10. Coge 10 palillos o pinturas y repártelos en dos montones de todas las formas que se te ocurra. Escríbelos en una hoja. Hazle una foto y envíamela al correo (profesor26@educarioja.org)
Piénsalo muy bien porque hay muchos.

Un besazo muy fuerte y hasta la próxima sesión.
                                                                                             Tú profe.

2- SESIÓN 1 (Viernes, 27/3/20)

Buenos días familia !!!!

¿Cómo va todo?

Vamos a repasar un poquito todo lo que sabemos. Por ello en esta sesión vamos a recordar las vocales, p, m, l 

Siempre comenzamos nuestras sesiones con un pequeño dictado. Yo se que tú sabes hacerlo genial y para esto necesitamos la ayuda de la mamá.

     DICTADO: paloma, mapa, pelo, amapola, apio, mopa, momia, miau, pamela...

Fíjate muy bien en este documento y haz lo que te pide en cada ficha. Ten cuidado porque la última tiene trampa.
Ahora vamos a hacer un poquito de matemáticas. Yo se que te gusta que te cante la canción de los números pero como no puedo estar ahí pincha aquí para escucharla.

A continuación, puedes escribir los números del 1 al 19 hacia delante y hacia atrás como los cangrejos.
Superbien !!! . Nuestra última actividad va a ser con los amigos del 10. Coge 10 palillos o pinturas y repártelos en dos montones de todas las formas que se te ocurra. Escríbelos en una hoja. Hazle una foto y envíamela al correo (profesor26@educarioja.org)
Piénsalo muy bien porque hay muchos.

Un besazo muy fuerte y hasta la próxima sesión.
                                                                                             Tú profe.

4 - Sesión 1 (Viernes 27/3/20)

Fonema /L/

Articulación

Para articular este fonema las mandíbulas se separan, los labios están entreabiertos y los dientes separados. La punta de la lengua se levanta y se apoya contra los alvéolos, detrás de los incisivos superiores.

A los lados de la lengua queda una distancia a los molares, que es por donde sale el aire (sonoro).

 

Ejercicios que nos ayudan a conseguir pronunciar correctamente este fonema

       Respiración/soplo

-          Empañar un espejo soplando con la boca abierta, rápido.

-          Hacer navegar barcos de papel, volar plumas, rodar pelotas,… ¡soplando!

-          Hinchar las mejillas con fuerza, cerrando los labios, para luego expulsar el aire de forma explosiva.

-          Vibrar los labios a la vez que se expulsa el aire.

Praxias

·        Elevar la lengua, en vertical, hasta el labio superior.

·        Elevar la lengua, en vertical, situando la punta de la lengua detrás de los incisivos superiores.

·        Apoyar la punta de la lengua detrás de los incisivos superiores y, sin moverla, cerrar la boca y tragar saliva.

Discriminación auditiva

     l-n                           l-s                             l-r

  Lola - lona                   pelo - peso                  lila - lira

  Pala - pana                  velo - beso                  sala - Sara

  cala - cana                   mala - masa               cala - cara

  vela - vena                  ola - osa                       muela - muera

Qué sentimos al pronunciar este fonema…

-          Si tocamos con las yemas de los dedos ambas mejillas, notaremos la salida del aire, que produce una pequeña vibración.

-          Si escuchamos.. oiremos el sonido que se produce al salir el aire de forma suave y contínua…

¡Vamos a practicar!

1.    Loto L inicial

2.    Loto L media

3.    Loto L final

1- SESIÓN 1 (Viernes, 27/3/20)

Buenos días familia !!!!

¿Cómo va todo?

Vamos a repasar un poquito todo lo que sabemos. Por ello en esta sesión vamos a recordar las vocales. 

Siempre comenzamos nuestras sesiones con un pequeño dictado. Yo se que tú sabes hacerlo genial y para esto necesitamos la ayuda de la mamá.

     DICTADO: aei, iou, uae, oia, euo, ioa, uiao...

A estos transportes les faltan las vocales. Completa con a, e, i, o, u 

Ahora vamos a hacer un poquito de matemáticas. Yo se que te gusta que te cante la canción de los números pero como no puedo estar ahí pincha aquí para escucharla.

A continuación, puedes escribir los números del 1 al 10 hacia delante y hacia atrás como los cangrejos.
Superbien !!! . Nuestra última actividad va a ser con los amigos del 10. Coge 10 palillos o pinturas y repártelos en dos montones de todas las formas que se te ocurra. Escríbelos en una hoja. Hazle una foto y envíamela al correo (profesor26@educarioja.org)
Piénsalo muy bien porque hay muchos.

Un besazo muy fuerte y hasta la próxima sesión.
                                                                                             Tú profe.

HOLA A TOD@S !!!!

Hola chic@s. Como no podemos estar juntos en clase, hemos pensado que alguna cosita sí que podemos hacer en casa.
Hoy simplemente queríamos saludaros desde este blog que va a ser nuestra herramienta de trabajo.
Para cualquier cosa que necesitéis aquí os dejo mi correo:
          profesor26@educarioja.org
Sí que nos gustaría que nos escribierais al correo algo para tener vuestros correos. Esa es vuestra primera tarea.
Los lunes, miércoles y viernes iremos colgando en el blog actividades personalizadas. Acordaros de mirar muy bien el número antes de hacer cualquier actividad.

Así que ESTAR MUY ATENTOS AL BLOG.

                          UN BESAZO MUY, MUY GORDO PARA TOD@S.
               
                                             Mucho ánimo chic@s