Hoy
continuamosSoplandoooo…
¡Este video seguro que os
gusta! Y ya me contaréis cuantas cosas habéis hecho…
¡Un abrazo grande de abril y mayo!
miércoles, 29 de abril de 2020
9- SESIÓN 11 (Miércoles, 29/4/20)
¿Qué tal estáis? Se que esta situación es muy complicada y que poco a poco vuestro ánimo y ganas de trabajar no son las mismas que cuando estáis en el cole pero tenéis que seguir haciendo un esfuerzo. Es importante que realicéis las tareas y que luego me mandéis fotos de vuestro trabajo al correo profesor26@educarioja.org
Se que vosotros podéis. ASÍ QUE A POR ELLO CAMPEONES.
Hoy comenzamos la sesión con un nuevo concepto. El otro día aprendimos que es una recta, una semirrecta y un segmento, pues bien, hoy vamos a aprender que son rectas secantes, paralelas y perpendiculares. Para ello lo primero que vamos a hacer es ver un vídeo.- VÍDEO
- TRUCO -- Para saber si dos rectas son perpendiculares puedes poner el borde de una recta y si coincide, son rectas perpendiculares.
- Libro página 151. Leer primero la teoría y luego realizar las actividades 1, 2 y 3.(enviar al correo)
- Entrar en Anaya. Ir al tema 9 a la página 151.
- Realiza galería de actividades. Ejercita.
- Realiza galería de actividades. Piensa un poco.
- Realiza la actividad interactiva. Paralelas, secantes y perpendiculares.
- ¿Una recta perpendicular es secante? (enviar al correo)
- ¿Una recta secante es perpendicular? (enviar al correo)
Buen trabajo y a seguir así. Recordar que es importante mandar los trabajos al correo.
Un saludo.
Tu profe
8- SESIÓN 11 (Miércoles, 29/4/20)
¿Qué tal estáis? Se que esta situación es muy complicada y que poco a poco vuestro ánimo y ganas de trabajar no son las mismas que cuando estáis en el cole pero tenéis que seguir haciendo un esfuerzo. Es importante que realicéis las tareas y que luego me mandéis fotos de vuestro trabajo al correo profesor26@educarioja.org
Se que vosotros podéis. ASÍ QUE A POR ELLO CAMPEONES.
Hoy comenzamos la sesión con un nuevo concepto. El otro día aprendimos que es una recta, una semirrecta y un segmento, pues bien, hoy vamos a aprender que son rectas secantes, paralelas y perpendiculares. Para ello lo primero que vamos a hacer es ver un vídeo.- VÍDEO
- TRUCO -- Para saber si dos rectas son perpendiculares puedes poner el borde de una recta y si coincide, son rectas perpendiculares.
Una vez entendido esto vamos a realizar actividades del libro.- Libro página 151. Leer primero la teoría y luego realizar las actividades 1, 2 y 3. (enviar al correo)
- Entrar en Anaya. Ir al tema 9 a la página 151.
- Realiza la actividad interactiva. Paralelas, secantes y perpendiculares.
- ¿Una recta perpendicular es secante? (enviar al correo)
- ¿Una recta secante es perpendicular? (enviar al correo)
Buen trabajo y a seguir así. Recordar que es importante mandar los trabajos al correo.
Un saludo.
Tu profe
7- SESIÓN 11 (Miércoles, 29/4/20)
¿Qué tal estáis? Se que esta situación es muy complicada y que poco a poco vuestro ánimo y ganas de trabajar no son las mismas que cuando estáis en el cole pero tenéis que seguir haciendo un esfuerzo. Es importante que realicéis las tareas y que luego me mandéis fotos de vuestro trabajo al correo profesor26@educarioja.org
Se que vosotros podéis. ASÍ QUE A POR ELLO CAMPEONES.
Hoy comenzamos la sesión con otra lectura.
- LECTURA 2 (grabar la lectura y enviar al correo)
- LECTURA 2- COMPRENSIÓN
** Las páginas de repaso del libro son para que tú las vayas haciendo cuando puedas. (de la página 132 hasta la 135)
Para terminar con lengua vamos a jugar.
JUEGO DE CONCIENCIA FONOLÓGICA Una vez dentro busca en el margen superior derecho INICIAR PRESENTACIÓN y ¡¡¡ A JUGAR!!!!
¿Qué tal se nos dieron las multiplicaciones sin llevadas? Yo creo que bien. Hoy te voy a enseñar las multiplicaciones con llevadas.
Espero que lo hayas entendido muy bien. Te voy a poner unas poquitas para practicar.
- MULTIPLICACIONES CON LLEVADAS (enviar al correo)
Comenzamos nuevo tema en el libro y como ves continuamos con las monedas y billetes y las tablas de multiplicar. Realiza las páginas 155, 156 y 157.
** Las páginas de repaso del libro son para que tú las vayas haciendo cuando puedas. (de la página 150 hasta la 153)
Buen trabajo y a seguir así. Recordar que es importante mandar los trabajos al correo.
Un saludo.
Buen trabajo y a seguir así. Recordar que es importante mandar los trabajos al correo.
Un saludo.
Tu profe
5- SESIÓN 11 (Miércoles, 29/4/20)
¿Qué tal estáis? Se que esta situación es muy complicada y que poco a poco vuestro ánimo y ganas de trabajar no son las mismas que cuando estáis en el cole pero tenéis que seguir haciendo un esfuerzo. Es importante que realicéis las tareas y que luego me mandéis fotos de vuestro trabajo al correo profesor26@educarioja.org
Se que vosotros podéis. ASÍ QUE A POR ELLO CAMPEONES.
Hoy comenzamos la sesión con una lectura comprensiva. Para ello, coge el libro de lengua y realiza las páginas 110, 111 y 112. Cuando hagas la lectura de la página 110 que te graben y me la envías al correo. Estas páginas te pueden resultar un poco difíciles pero seguro que tú lo haces genial. A por ello!!!!
Continuamos con un juego.
- JUEGO DE CONCIENCIA FONOLÓGICA Una vez dentro busca en el margen superior derecho INICIAR PRESENTACIÓN y ¡¡¡ A JUGAR!!!!
Ahora nos toca trabajar matemáticas. Hoy comenzamos con un dictado de números.DICTADO: 58, 35, 70, 26, 11, 19, 45, 12, 9, 87, 92
Continuamos descomponiendo los números 65 y 32 pero antes quiero que veas este VÍDEO.Te puedes ayudar de palillos si te es más fácil.
Por último, coge el cuadernillo que pone CUADERNO 1 y realiza las páginas 6 y 7.
Buen trabajo y a seguir así. Recordar que es importante mandar los trabajos al correo.
Un saludo.
Tu profe
6- SESIÓN 11 (Miércoles, 29/4/20)
¿Qué tal estáis? Se que esta situación es muy complicada y que poco a poco vuestro ánimo y ganas de trabajar no son las mismas que cuando estáis en el cole pero tenéis que seguir haciendo un esfuerzo. Es importante que realicéis las tareas y que luego me mandéis fotos de vuestro trabajo al correo profesor26@educarioja.org
Se que vosotros podéis. ASÍ QUE A POR ELLO CAMPEONES.Hoy comenzamos la sesión con los sonidos BR Y BL. Vamos a ver unos vídeos de estos sonidos:
Continuamos con una pequeña lectura (grabar audio y enviar al correo).
Ahora vamos a hacer unas páginas del libro de lengua. Recuerda que es este libro.
- Página 210. En esta página tienes un dictado en el ejercicio 3. Enciende tu linterna, léelo 2 o 3 veces fijándote muy bien en cómo se escriben las palabras y que luego te lo dicte la mamá. (enviar al correo)
- Página 211. (enviar al correo)
Ahora nos toca trabajar matemáticas. Hoy comenzamos con un dictado de números.
DICTADO: 8, 15, 10, 26, 11, 19, 25, 12, 9, 27
Continuamos descomponiendo los números 25 y 12 pero antes quiero que veas este VÍDEO.Te puedes ayudar de palillos si te es más fácil.
Por último, coge el cuadernillo que pone CUADERNO 1 y realiza las páginas 8, 9, 10 y 11.
Buen trabajo y a seguir así. Recordar que es importante mandar los trabajos al correo.
Un saludo.
Tu profe
3- SESIÓN 11 (Miércoles, 29/4/20)
Hola chic@s¿Qué tal estáis? Se que esta situación es muy complicada y que poco a poco vuestro ánimo y ganas de trabajar no son las mismas que cuando estáis en el cole pero tenéis que seguir haciendo un esfuerzo. Es importante que realicéis las tareas y que luego me mandéis fotos de vuestro trabajo al correo profesor26@educarioja.org
Se que vosotros podéis. ASÍ QUE A POR ELLO CAMPEONES.
Hoy comenzamos la sesión con una lectura. (graba la lectura y me la envías).
Aquí te dejo unos vídeos del MONO SÍLABO
Continuamos con el libro de lengua
- Realiza las páginas 134 y 135. Acuérdate de leer muy bien las palabras y de rodear gl/gr. (enviar al correo)
- Entra en Santillana. Selecciona el libro de Lengua.
- Busca la página 134 y pincha en el icono que hay al lado del ejercicio 1. Y a jugar.
- Busca la página 135 y pincha en el icono que hay al lado de los ejercicios 1 y 2.
- Coge el libro de mate y realiza la página 12. Recuerda que 1Decena=10Unidades. En esta hoja tienes un dictado (11, 27, 69, 86, 50). (enviar al correo)
- Realiza la familia del 80 (enviar al correo) Recuerda que tienen todos en común 8 Decenas(pintar de rojo) y las unidades de azul.
- Si tienes palillos puedes formar el 85. Recuerda que si tienes 10 unidades(10 palillos los puedes unir con una goma y formas una decena).
- Entrar en Anaya. Ir al tema 7.
- Busca la página 122 y realiza la actividad interactiva Números hasta el 89 y la actividad interactiva Decenas y unidades.
- Busca la página 123 y realiza la actividad interactiva Anterior y posterior.
Buen trabajo y a seguir así. Recordar que es importante mandar los trabajos al correo.
Un saludo.
Tu profe
2- SESIÓN 11 (Miércoles, 29/4/20)
¿Qué tal estáis? Se que esta situación es muy complicada y que poco a poco vuestro ánimo y ganas de trabajar no son las mismas que cuando estáis en el cole pero tenéis que seguir haciendo un esfuerzo. Es importante que realicéis las tareas y que luego me mandéis fotos de vuestro trabajo al correo profesor26@educarioja.org
Se que vosotros podéis. ASÍ QUE A POR ELLO CAMPEONES.
Hoy comenzamos la sesión con los sonidos pr y pl. Aquí te dejo una pequeña lectura. (grabar la lectura y enviar al correo).
Continuamos con un dictado. Yo se que tú sabes hacerlo genial y para esto necesitamos la ayuda de la mamá.
DICTADO: prado, plaza, pardo, premio, parque, pulsera, pluma, plato, palma, plástico... (enviar al correo)
Ahora te propongo realizar estas fichas de pr y pl.
La siguiente actividad va a ser de matemáticas.
- Realiza las páginas 24, 25, 32 y 33 del libro de matemáticas. (enviar al correo)
- Entrar en Anaya. Ir al tema 2.
- Ir a la páginas 33. Realiza la actividad interactiva sumas en horizontal.
- Ir a la página 33. Realiza la actividad interactiva suma en vertical
- Ir a la página 33. Realiza la actividad interactiva cálculo mental
Buen trabajo y a seguir así. Recordar que es importante mandar los trabajos al correo.
Un saludo.
Tu profe
1- SESIÓN 11 (Miércoles, 29/4/20)
¿Qué tal estáis? Se que esta situación es muy complicada y que poco a poco vuestro ánimo y ganas de trabajar no son las mismas que cuando estáis en el cole pero tenéis que seguir haciendo un esfuerzo. Es importante que realicéis las tareas y que luego me mandéis fotos de vuestro trabajo al correo profesor26@educarioja.org
Se que vosotros podéis. ASÍ QUE A POR ELLO CAMPEONES.
Hoy comenzamos la sesión con una lectura. (grabar la lectura y enviar)
Continuamos con un poquito de discriminación visual y conciencia fonológica.
Ahora toca hacer un poquito de matemáticas.
- Realiza las páginas 22 y 23 del cuadernillo que pone CUADERNO 1. (enviar al correo)
- Realiza la página 51 del libro. Recuerda que 1Decena son 10Unidades.
- Entrar en Anaya. Ir al tema 3.
- Ir a la páginas 50. Realiza la actividad interactiva Números hasta el 19.
- Ir a la página 51. Realiza la actividad interactiva Ordenación de números hasta el 19.
Buen trabajo y a seguir así. Recordar que es importante mandar los trabajos al correo.
Un saludo.
Tu profe
martes, 28 de abril de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
2- SESIÓN 10 (Lunes, 27/4/20)
¿Qué tal estáis? ¿Cómo va ese ánimo? Bueno ahora parece que nos van a dejar salir un poquito. Tomaros ese tiempo con precaución y hacer todo lo que os digan los papás. Disfrutar del aire libre y saltar, andar en bici, bailar, patinar.... Haced todo aquello, que en casa es imposible.
Nuestra sesión de hoy comienza con una lectura comprensiva.
- Leer la lectura comprensiva del libro de Lengua del 2º trimestre páginas 110 y 111.
- Entra en Santillana. Selecciona el libro de Lengua. Busca las páginas 110 y 111 y pincha en el icono que hay justo encima del castillo para escuchar la lectura.
- Realiza las páginas 112 y 113 del libro. (enviar al correo)
- Entra en Santillana. Selecciona el libro de Lengua. Busca las páginas 112 y 113 y pincha en el icono que hay en la actividad 3 y 4.
La siguiente actividad va a ser de matemáticas. Recuerda que hicimos la familia del 10. Pues ahora tienes que ordenar de mayor a menor la familia y de menor a mayor. ( échale una foto y me la envías).Ahora vamos a representar con los palillos el número 15. Te pongo una imagen para que recuerdes como se hace. (Échale una foto y me la envías)
Para terminar vamos a hacer unas páginas del libro.
- Libro 1º timestre las páginas 20, 21 y 22. (enviar al correo)
- Entrar en Anaya. Ir al tema 1.
- Ir a las páginas 20 y 21. Realiza la actividad interactiva Resuelvo problemas.
- Ir a la página 22. Realiza la actividad interactiva Zona razona.
- Ir a la página 22. Realiza la actividad APRENDE JUGANDO. En este apartado tienes dos juegos uno de memoria y otro de destrezas.
Bueno chic@s, hasta el miércoles. Deciros que estoy supercontenta con todos los trabajos que me estáis enviando. Que lo estáis haciendo GENIAL. Os echo mucho de menos. Besos y abrazos.
Tu profe
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